Eksplorasi Sumber Daya Alam: Soal IPS Kelas 4

Indonesia, sebuah negara kepulauan yang dianugerahi kekayaan alam melimpah, merupakan subjek menarik untuk dipelajari, terutama bagi siswa sekolah dasar. Memahami sumber daya alam dan pemanfaatannya menjadi pondasi penting dalam menumbuhkan kesadaran akan pentingnya menjaga kelestarian lingkungan. Artikel ini menyajikan kumpulan soal Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas 4 yang berfokus pada tema sumber daya alam, dirancang untuk membantu siswa memperdalam pemahaman mereka dengan cara yang menarik dan informatif.

Pendahuluan: Menyelami Keajaiban Sumber Daya Alam Indonesia

Sumber daya alam adalah segala sesuatu yang ada di alam dan dapat dimanfaatkan oleh manusia untuk memenuhi kebutuhan hidup. Kekayaan alam Indonesia sangat beragam, mulai dari hasil hutan, hasil pertanian, hasil perkebunan, hingga sumber daya mineral dan laut. Keberagaman ini tidak hanya menjadi kebanggaan bangsa, tetapi juga memegang peranan vital dalam perekonomian nasional dan kesejahteraan masyarakat.

Mempelajari sumber daya alam sejak dini di bangku sekolah dasar bertujuan untuk:

• Mengenalkan konsep dasar sumber daya alam: Siswa diharapkan mampu mengidentifikasi berbagai jenis sumber daya alam yang ada di lingkungan sekitar mereka dan di Indonesia secara umum.
• Memahami pemanfaatan sumber daya alam: Bagaimana manusia menggunakan sumber daya alam untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari, seperti pangan, sandang, papan, dan energi.
• Menumbuhkan kesadaran akan kelestarian lingkungan: Pentingnya menjaga keseimbangan alam dan menghindari eksploitasi berlebihan yang dapat merusak sumber daya alam.
• Mengembangkan rasa cinta tanah air: Menghargai kekayaan alam Indonesia dan merasa bangga sebagai bagian dari bangsa yang dianugerahi sumber daya yang luar biasa.

Artikel ini akan memandu siswa kelas 4 melalui berbagai jenis soal yang mencakup aspek-aspek penting dari sumber daya alam, mulai dari klasifikasi, pemanfaatan, hingga upaya pelestariannya.

I. Pengertian dan Klasifikasi Sumber Daya Alam

Bagian ini akan menguji pemahaman siswa mengenai definisi sumber daya alam serta cara pengelompokannya.

Soal 1:

Apa yang dimaksud dengan sumber daya alam?

a. Benda-benda yang hanya ada di dalam rumah.
b. Segala sesuatu yang berasal dari alam dan dapat dimanfaatkan oleh manusia.
c. Benda-benda buatan manusia yang digunakan untuk kebutuhan sehari-hari.
d. Hewan-hewan yang hidup di kebun binatang.

Jawaban: b. Segala sesuatu yang berasal dari alam dan dapat dimanfaatkan oleh manusia.

Soal 2:

Sumber daya alam dapat dibedakan menjadi dua jenis utama, yaitu…

a. Sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui.
b. Sumber daya alam yang ada di darat dan sumber daya alam yang ada di laut.
c. Sumber daya alam yang berwarna dan sumber daya alam yang tidak berwarna.
d. Sumber daya alam yang berbahaya dan sumber daya alam yang aman.

Jawaban: a. Sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui.

Soal 3:

Manakah di antara berikut ini yang termasuk contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui?

a. Batu bara
b. Minyak bumi
c. Air
d. Emas

Jawaban: c. Air

Penjelasan: Sumber daya alam yang dapat diperbaharui adalah sumber daya yang ketersediaannya tidak akan habis meskipun terus-menerus digunakan, karena dapat terbentuk kembali melalui proses alam. Contohnya adalah air, udara, tumbuhan, dan hewan. Sebaliknya, sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui adalah sumber daya yang jumlahnya terbatas dan akan habis jika terus-menerus digunakan, seperti batu bara, minyak bumi, dan gas alam.

Soal 4:

Batu bara merupakan contoh dari sumber daya alam…

a. yang dapat diperbaharui
b. yang tidak dapat diperbaharui
c. yang hanya ditemukan di laut
d. yang hanya bisa digunakan untuk memasak

Jawaban: b. yang tidak dapat diperbaharui

Soal 5:

Udara bersih sangat penting bagi kehidupan manusia. Udara termasuk dalam kategori sumber daya alam…

a. yang tidak dapat diperbaharui
b. yang langka
c. yang dapat diperbaharui
d. yang hanya bisa dihirup oleh tumbuhan

Jawaban: c. yang dapat diperbaharui

II. Pemanfaatan Sumber Daya Alam di Indonesia

Bagian ini akan mengeksplorasi berbagai jenis sumber daya alam yang dimiliki Indonesia dan bagaimana pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari dan kegiatan ekonomi.

Soal 6:

Indonesia kaya akan hasil pertanian. Salah satu hasil pertanian yang menjadi makanan pokok bagi sebagian besar penduduk Indonesia adalah…

a. Jagung
b. Kelapa sawit
c. Padi
d. Kopi

Jawaban: c. Padi

Soal 7:

Pohon kelapa banyak tumbuh di daerah pesisir pantai Indonesia. Manfaat kelapa antara lain adalah untuk diambil daging buahnya, airnya, dan juga…

a. Minyak bumi
b. Batu bara
c. Kayunya untuk bahan bangunan
d. Gas alam

Jawaban: c. Kayunya untuk bahan bangunan

Penjelasan: Kelapa adalah pohon serbaguna. Daging buahnya dapat diolah menjadi santan, minyak kelapa, dan berbagai macam makanan. Air kelapa sebagai minuman segar. Daunnya dapat digunakan sebagai pembungkus makanan atau anyaman, sementara batangnya dapat dimanfaatkan sebagai bahan bangunan.

Soal 8:

Daerah pegunungan di Indonesia seringkali dimanfaatkan untuk perkebunan teh dan kopi. Teh dan kopi merupakan hasil dari sumber daya alam berupa…

a. Tambang
b. Laut
c. Hutan
d. Pertanian dan perkebunan

Jawaban: d. Pertanian dan perkebunan

Soal 9:

Timah merupakan salah satu hasil tambang yang banyak ditemukan di Indonesia, khususnya di Pulau Bangka dan Belitung. Timah sering digunakan sebagai bahan untuk membuat…

a. Pakaian
b. Alat rumah tangga dan kaleng
c. Kertas
d. Makanan ringan

Jawaban: b. Alat rumah tangga dan kaleng

Soal 10:

Indonesia memiliki garis pantai yang panjang, sehingga hasil lautnya melimpah. Ikan, udang, dan rumput laut merupakan contoh hasil dari sumber daya alam…

a. Pertanian
b. Hutan
c. Laut
d. Tambang

Jawaban: c. Laut

III. Sumber Daya Alam Non-Bahan Bakar Fosil

Fokus pada sumber daya alam yang tidak berkaitan langsung dengan bahan bakar fosil.

Soal 11:

Hutan Indonesia menyimpan kekayaan yang luar biasa. Salah satu manfaat utama hutan adalah sebagai paru-paru dunia, yang berarti hutan berperan penting dalam…

a. Menyediakan makanan bagi hewan.
b. Menyerap karbon dioksida dan menghasilkan oksigen.
c. Menjadi tempat tinggal bagi manusia.
d. Menghasilkan bahan bakar fosil.

Jawaban: b. Menyerap karbon dioksida dan menghasilkan oksigen.

Soal 12:

Tanah yang subur sangat penting untuk pertanian. Tanah terbentuk dari proses pelapukan batuan dan sisa-sisa organisme. Tanah termasuk dalam sumber daya alam…

a. yang tidak dapat diperbaharui
b. yang sangat langka
c. yang dapat diperbaharui
d. yang hanya ada di permukaan bumi

Jawaban: c. yang dapat diperbaharui

Penjelasan: Meskipun proses pembentukan tanah membutuhkan waktu yang lama, tanah dapat diperbaharui melalui proses alami seperti siklus air dan vegetasi. Namun, kesuburan tanah dapat menurun jika tidak dikelola dengan baik.

Soal 13:

Manakah dari berikut ini yang bukan merupakan contoh sumber daya alam non-bahan bakar fosil?

a. Energi panas bumi (geothermal)
b. Tenaga angin
c. Minyak tanah
d. Tenaga air

Jawaban: c. Minyak tanah

Penjelasan: Minyak tanah adalah salah satu bentuk bahan bakar fosil, yang merupakan sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui dan terbentuk dari sisa-sisa organisme purba.

Soal 14:

Energi yang berasal dari gerakan angin disebut energi angin. Energi angin merupakan contoh dari sumber daya alam…

a. yang tidak dapat diperbaharui
b. yang dapat diperbaharui
c. yang berbahaya
d. yang hanya bisa digunakan di malam hari

Jawaban: b. yang dapat diperbaharui

Soal 15:

Gunung berapi yang mengeluarkan uap panas dapat dimanfaatkan untuk menghasilkan energi listrik. Energi ini disebut energi panas bumi atau geotermal. Energi panas bumi adalah contoh sumber daya alam…

a. yang tidak dapat diperbaharui
b. yang terbatas jumlahnya
c. yang dapat diperbaharui
d. yang hanya ada di negara-negara tertentu

Jawaban: c. yang dapat diperbaharui

IV. Upaya Pelestarian Sumber Daya Alam

Bagian ini akan menguji pemahaman siswa tentang pentingnya menjaga kelestarian sumber daya alam dan cara-cara yang bisa dilakukan.

Soal 16:

Penebangan hutan secara liar dan tanpa terkendali dapat menyebabkan berbagai masalah lingkungan, seperti banjir dan tanah longsor. Oleh karena itu, penting untuk melakukan…

a. Penebangan hutan secara besar-besaran.
b. Reboisasi atau penanaman kembali hutan.
c. Membiarkan hutan rusak.
d. Membangun pabrik di tengah hutan.

Jawaban: b. Reboisasi atau penanaman kembali hutan.

Soal 17:

Salah satu cara untuk menghemat penggunaan air adalah dengan…

a. Membiarkan keran air menyala terus menerus.
b. Menggunakan air seperlunya dan memperbaiki keran yang bocor.
c. Mencuci kendaraan dengan air yang banyak.
d. Menyiram tanaman dengan air berlebihan.

Jawaban: b. Menggunakan air seperlunya dan memperbaiki keran yang bocor.

Soal 18:

Membuang sampah pada tempatnya adalah salah satu cara sederhana untuk menjaga kebersihan lingkungan. Sampah yang tidak dikelola dengan baik dapat mencemari…

a. Udara
b. Air dan tanah
c. Hanya jalanan
d. Hanya sungai

Jawaban: b. Air dan tanah

Penjelasan: Sampah organik dapat membusuk dan menghasilkan gas metana yang mencemari udara. Sampah anorganik yang sulit terurai dapat mencemari tanah dan air, membahayakan ekosistem.

Soal 19:

Menghemat energi listrik, misalnya dengan mematikan lampu saat tidak digunakan, merupakan salah satu upaya untuk…

a. Menambah penggunaan listrik.
b. Mengurangi ketergantungan pada sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui.
c. Membuat tagihan listrik menjadi lebih mahal.
d. Memboroskan energi.

Jawaban: b. Mengurangi ketergantungan pada sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui.

Soal 20:

Gerakan 3R, yaitu Reduce, Reuse, dan Recycle, sangat penting dalam pengelolaan sampah. Apa arti dari Recycle?

a. Mengurangi jumlah sampah.
b. Menggunakan kembali barang-barang bekas.
c. Mendaur ulang sampah menjadi barang baru.
d. Membuang sampah sembarangan.

Jawaban: c. Mendaur ulang sampah menjadi barang baru.

Penutup: Menjadi Penjaga Alam yang Bertanggung Jawab

Kumpulan soal ini hanyalah sebagian kecil dari kekayaan pengetahuan tentang sumber daya alam yang dimiliki Indonesia. Dengan pemahaman yang baik tentang sumber daya alam dan pentingnya pelestariannya, siswa kelas 4 diharapkan dapat tumbuh menjadi individu yang peduli terhadap lingkungan dan bertanggung jawab dalam memanfaatkan kekayaan alam untuk generasi mendatang.

Setiap individu memiliki peran penting dalam menjaga kelestarian sumber daya alam. Mulai dari hal-hal kecil seperti menghemat air dan listrik, membuang sampah pada tempatnya, hingga berpartisipasi dalam kegiatan penghijauan, semua kontribusi tersebut sangat berharga. Mari kita bersama-sama menjadi penjaga alam yang baik demi masa depan bumi yang lebih lestari.